插花问答
什么是插花？为什么称它是一种艺术？
插花就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。所插的花材，或枝、或花、或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，并且不是随便乱插的，而是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体（造型），借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得精神上的美感和愉快。所以，插花是一门艺术，同雕塑、盆景、造园、建筑等一样，均属于造型艺术的范畴。
简言之，插花即指将剪切下来的植物之枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型设色等）加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意、能再现大自然美和生活美的花卉艺术品，故称其为插花艺术。
插花看似简单容易，然而要真正插成一件好的作品却并非易事。因为它既不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，而是要求以形传神，形神兼备，以情动人，溶生活、知识、艺术为一体的一种艺术创作活动。国内外插花界的朋友们都认为，插花是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。
学插花有什么好处？
学会插花，不仅可以随时随地用来点缀自己的居住环境，使家庭生活更增添一份美感和温馨，而且也是探新访友、迎送宾客最高雅、最珍贵的礼品。学会插花，可以时常与花作伴，以花为友，不仅给你带来大自然的美感,同时各种插花作品所展示的丰富内涵－或热情欢乐、或典雅秀丽、或雍容华贵、或傲霜斗雪、或坚韧刚毅品质与精神风貌－－能逐渐美化、净化人们的心灵，陶冶人们的情操，起到修身养性增进友情和传递信息的作用。因此，插花具有实用性、知识性和趣味性，既可自娱，又有娱人，能够带给们们喜悦与欢乐，象征美好的愿望，使之更加热爱生活。难怪古今中外各层次的插花爱好者都视插花艺术如自己的生命与精神支柱，其作用与影响之大，是显而易见的。
怎样才能学好插花？要学习和掌握哪些知识？
学会插花并不难，但要插得好，能创作出真正的艺术品，却并非易事。插花是一门艺术，艺术需要创造，成功的作品才能给人以美的享受。品赏时感到心灵相通，若有所司，得到启示，回味无穷，同时也获得知识。
当然，初学者要循序渐进，经过刻苦学习和实践，才能掌握好插花的知识与技能。初学者要首先学习插花的种种技巧，如花材的选择与处理，构图、造型及搭配,这是非常重要的。但仅此还远远不够，还应学习有关植物、绘画、文字等知识，才能灵活运用上述技巧进行艺术创作。
因此，插花艺术家也应像作家、画家、表演艺术家一样，深入社会，深入生活，支寻求创作的源泉和灵感，使作品不仅具有形式美，更重要的是具有思想、情感的意境美。仅有娴熟的插花技巧，其作品缺乏思想、意境的作者，充其量只是一位插花匠。
由此可见，要好插花，必须不断地丰富和提高自己的文化艺术修养，使作品具有传情、动情充满诗情画意的意境美和精神美。当然，由于插花的实践性很强，故经常练习插作，至关重要。
日本的“花道”是什么意思？
“花道”是日本国对插花艺术的特有称呼，实际上就是插花之意。日本习惯将品茶、习武、书法与插花等传统技艺称之为“道”、即“茶道”、“书道”、“花道”等。正如我国唐宋时代盛行的“点茶”、“挂画”、“燃香”及“插花”被称之为“四艺”一样。在人们心目中，普遍存在这样的观念，即学习和掌握这些技艺，不仅能获得知识，而且更能陶冶人的情操，修身养性。但是，作为新时代的炎黄子孙，只限于继承民族的传统是不够的，必须在继承传统的基础上使之发扬光大。因此，只有不断提高自身的文化艺术水平，才是通往这些艺术殿堂的康庄大道。
怎样给插花作品命名？
给插花作品命名，可以加强和烘托作品的主题思想，使作品更具有诗情画意及艺术魅力，并能增强和加深欣赏者对作品的联想，产生与作者在情感上的共鸣。因此，它对插花艺术作品具有触景生情、倾注诗意的作用，既陶冶情操，又赏乐无穷。由此可见，给插花作品命名是相当重要的。命名贴切、含蓄并富有新意，将会起到画龙点睛的作用。
给插花作品的命名常见的有以下两种方法：
（1）形象命名。即根据插花作品的外部造型命名。命名时逐形写神，以假当真，运用形象思维去展开联想，去比拟真景，依其神态恰当命名。
（2）抽象命名。即依据作品表现的主题或意境命名。其具体方法有以下几种。
A．借用古诗名词命名。如“野渡自横”、“春江水暖”等。这类命名寓意深刻，令人浮想联翩，回味无究。
B．借用典故命名。如“小杜遗踪”、“诗仙欲飘”等。这类命名纵越历史，以古托今借古抒怀，常能产生别开生面、意境深刻的艺术效果。
C．依据花材的象征意义和花语命名。如“岁寒三友”、“富贵平安”等。这类命名需要有较好的植物学知识和文学修养，命名才能恰到好处。
D．巧借植物季相景观命名。如“春之歌”、“秋色、春意”等。这类命名体现了日月星晨及四季的变化，具有较强的时令感，能引起欣赏者的共鸣。
E．空灵式命名。如“感应点”、“预感”等。这类命名求其“象外之象，景外之景”，采用实景虚题、虚实相兼的手法，以达到空灵的艺术境界。
插花作品容器中要保持多深的水才合适？
容器中的水，主要是供花材吸收用的。因此，水质要清洁，水深要浸没切口以上，水面与空气要有最大的接触面。盘类容器的水深，应以浸过花插高度为宜，以保证花材切口能及时吸水，瓶类容器的水深，应在瓶身的最宽处，因为此处的水面与空气接触面最大，有利于通气，有利于花材呼吸通畅，减少细菌的感染，相对延长花材的寿命。
为什么鲜花花材及插花作品的附近不宜放置水果？
据研究发现，乙烯是一种对切花有特殊作用的有害气体，它引起切花过早凋萎。每种植物自身都会产生乙烯，但产生的量因植物种类而异。对于切花来讲，只要有少量乙烯，就可以诱发它迅速产生乙烯，从而使其过早凋萎。因此，必须保护好切花，避免与外界乙烯气体接触。而水果类产生和排放的乙烯量，远高于切花，如切花靠近水果，便会受到乙烯的严重侵害，使它提早凋萎，缩短寿命。
什么是切花？它与插花有什么区别？
切花是指从植物体上剪切下来的花朵、花枝、果枝、叶片以及干枯枝条等的总称。它们都的插花用的素材，亦称花材。用于制作花束、花篮、花圈、新娘捧花及其他插花作品，如常用的有菊花、月季、唐菖蒲等为切为；常用的天门冬、蜈蚣草、苏铁等为切叶；腊梅与银柳等为切枝。而插花是把这些花材经过加工后，按一定的构思和造型插制成的作品。
为什么花材基部的枝叶任何时候都不能浸泡在水中？
花才基部的枝叶浸泡在水中，时间长了会腐烂，滋生细菌，侵染花枝，使组织坏死并污染水质。另外，染入水中的枝叶所分解的一些有害物质如多元酚等。所以，必须切记：在将花材放入水中（尤其是容器水中）以前，一定要把基部的枝叶及时，有利于延长花材寿命。
插花容器中盛水多深合适？应何时盛水？
容器中盛水是为了供给花材正常吸收水分，及时补充蒸发掉的水分，使期保持新鲜状态，以便延长其寿命。所以，插作前应当先在容器中盛一些水，待插作完毕，放置陈设地点后，再添加一部分水。水深以浸没花插为度，瓶水以达瓶身最宽处为宜。许多初学者，常常在动手插作前忘记盛水，甚至插完后也没有盛水，从而导致花材早蔫，应当引起注意。
花店业的兴旺带动了花艺教育的发展。面对众多花艺学校、培训班，我们提醒您，在选择时，一定要注意--花艺学习的九个误区 !
误区之一：
“看书和光盘也能学好插花”插花是立体的艺术，而且有许多手工技巧。书和光盘记载的都是平面的影像，且由于多种原因，技巧细节往往不能交代得十分清楚，不利初学者对空间和技巧的掌握。初学者最好到学校，现场学习。
误区之二：
“我已有花店操作经验，可以直接上高级插花班”
花店操作的经验可以使学员的学习进步得更快，但代替不了系统的花艺理论学习和花艺操作规范的学习，而基本理论和操作规范的学习是以后花艺学习、提高的基础，非常重要。没有接受过系统训练的学员，在学习时还是要从最基础的课程学起。
误区之三：
“到名店或名师那里打工，不花钱还能得到最好的学习”
打工不可能替代课堂的学习，利用打工学习得来的知识往往缺乏系统的条理，而且需要学员付出更大的努力，即使在名店或名家那里也一样。在把基础理论和基本技能学会以后，再去名店名师处打工才会有好的效果，使自己有更快的提高。
误区之四：
“培训班的价格越低越实惠”
低价的培训班无法承受高品质所需的高成本（优秀教师和好的资材都会使教学费用大幅上升），往往会以牺牲质量来解决费用问题，除非培训班得到其他的额外资助。尤其在选择教师方面，降低费用带来的后果是十分严重的，不仅会减少课程的信息量，严重的还会给学员传达错误概念和不良插花习惯。当然，高价格并不代表高质量，只能说高质量的培训班价格往往不会很低。在选择花艺培训班时要考虑性价比。
误区之五：
“现代花艺与传统插花不同，不学传统插花也能学好现代花艺”
传统花艺是现代花艺的基础，只有打好传统花艺的基础才能真正学好现代花艺，传统插花稍加改变就可以产生“时髦、酷”的现代效果。传统花艺基础扎实的人，才有可能领悟现代花艺的精髓，否则现代花艺创作只能是“照猫画虎”。传统花艺和现代花艺的关系如同地基和摩天楼的关系，传统花艺是摩天楼的地基，费时、费力还不容易让人看到效果，可没了地基就没法盖起现代花艺的摩天大楼。
误区之六：
“做仿真花和干花生意没必要上鲜花培训班”
鲜花是插花的根本，要想插好仿真花和干花就必须学好鲜花插花。好的仿真花、干花作品一定是生动的，要想把没有生命的仿真花和干花插得生动就只能从鲜花那里寻找和借鉴方法。仿真花和干花确有与鲜花不同之处，但它们的理论是一样的，只是由于材料的变化使得技巧有所不同而已。
误区之七：
“参加培训班，一次学的内容越多越划算”
插花的知识和技艺，从老师的讲授内容变为自己掌握的东西要有一个消化、吸收的过程，所以学习的量要以自己的吸收消化能力为基础。超越了自己的消化吸收能力，知识不但不能被自己掌握，还可能成为负担，使学习效果大大下降。所以为了节省时间和路费而连续大信息量地学习，可能不但浪费了时间还浪费了学费。
误区之八：
“只有名家的课程质量才好”
不要盲目迷信名师。许多名师比较适合指导有一定基础的学员，但不一定适合初学者，而且名家也常常有自己的特长和弱点，不一定能教好所有的课程。学花艺，教师本人的插花功底很重要，一定要功底扎实、严谨的老师。学习花店花艺的学员，最好选择接受过系统美式或欧式花艺教育的老师。学习东方插花的学员最好选择接受过系统的日本或中式插花教育的老师。能把课程最准确、严格、规范、明了地教授清楚的老师是最好的老师。
误区之九：
“东西方插花都是插花，混合起来学可以取长补短”
东西方插花的基础理论有很大差别，手法也完全不同，初学者应该分别学习，打好基础后才可相互借鉴和融合，过早混合会使插花不伦不类。目前国内的插花教材常把东西方插花教育混合起来，这样的教学系统较为混乱，对学员以后的进一步学习不利。
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